Search Results

פרסומים לב, מ. , בורוכוב, י., ובסל, פ.(2025). חבישת הכאב על מותך: יצירה בתחבושות גבס לעיבוד אבדן. בתוך ר. ברגר (עורך) מחר תזרח השמש. עמ׳ 387-395. https://www.dr-ronenberger.com/_files/ugd/9279d9_0c3bce3be2bf4c39848c8a1bf803231d.pdf לב, מ. , פרבר, א., וחג׳ יחיא, ש. (2025). יש מאין: התמודדות עם אבדן באמצעות הדפס. בתוך ר. ברגר (עורך) מחר תזרח השמש. עמ׳ 320-327. https://www.dr-ronenberger.com/_files/ugd/9279d9_0c3bce3be2bf4c39848c8a1bf803231d.pdf לב, מ. , בורוכוב, י., אבו גאלי, ס., & באסל, פ. (2023). לפסל את הכאב: עיבוד היתמות באמצעות תחבושות גבס. בין המילים, גיליון 23, 56-77. . https://www.smkb.ac.il/beyn-hamilim_22.pdf לב, מ. , כבהא, ע., ברקוביץ, ק., והובר, א. (2021). צבעי מים וייצוג זיכרונות טראומטיים בקרב צוותי חירום במד"א. בין המילים, כתב העת של סמינר הקיבוצים, גיליון 19, עמ' 59-85. https://www.smkb.ac.il/media/04nphkm1/michal-volume19.pdf לב, מ. (2020). ציור אינטימי: מחקר מבוסס אמנות. (1), 1003-1019. https://en.calameo.com/books/005201130320f3b994cce לב, מ. (בתהליך קבלה). מה קורה ביצירה? עיבוד פנומנולוגי בשימוש אסטרטגיות חשיבה חזותית. בין המילים . לב, מ. (בתהליך הדפסה). להתבונן במוכר בעיני תייר: המבט האינטימי. בין המילים . לב, מ., כץ, א., ונבות, ג. (בתהליך קבלה). המציאות כחומר לימודי: מחקר פדגוגי מבוסס אמנות. מחקר ויצירה במעשה הטיפולי. Lev, M. , Zaguri, N., & Eilon, N. (2025). Grounding Sensations: Art-based research of wet soil for sensory regulation. Journal of Applied Arts and Health, Special Edition, 16 (2), 227. https://doi.org/10.1386/jaah_00203_1 (IF: 0.2) Chang, K., Lev, M. , Vaisvaser, S. et al. (2025). Assessing Psychological Responses to the COVID-19 Pandemic in Israeli Adults: A psychometric evaluation of the Hebrew version of the mental impact and distress scale. Current Psychology . doi: 10.1007/s12144-025-08300-1. (IF: 2.9) Lev, M., Basel, F., & Borochov, Y. (2025). Bandaging the Pain of Your Death: Creating with plaster bandages to process loss. In R. Berger (Ed.), The Sun Will Shine Tomorrow. Ono Academy Publishing. (Hebrew, unranked) Lev, M. , Hag Yechi, S., & Farber, A. (2025). Out of Nothing: Coping with loss through reprint. In R. Berger (Ed.), The Sun Will Shine Tomorrow. Ono Academy Publishing. (Hebrew, unranked) Lev, M. (2024). An Intimate Dance of Painting: Ofira Barak and 60 years of creation. In O. Barak (ed.), Intimate Landscape: About my creation. Private Publishing. (Hebrew, unranked) Zarate, R., Lev, M ., Holmwood, C., Speiser, V., & Ma, L. (2024). Editorial. Creative Arts in Education and Therapy (CAET) , 10 (1), 1-3. doi: 10.15212/CAET/2024/10/12 (IF: 0.1) Lev, M., (2024) Intimate Representations of Displacement. Creative Arts in Education and Therapy (CAET) , 10 (1), 4-20. doi: 10.15212/CAET/2024/10/11 (IF: 0.1) Zarate, R., Lev, M. , Holmwood, C., Speiser, V., & Ma, L. (2023). Editorial. Creative Arts in Educatio and Therapy (CAET) , 9 (1), 1-4. doi: 10.15212/CAET/2023/9/9 (IF: 0.1) Lev, M ., Klein-Bentsur, I., Barzilai, D., & Shalmon, R. (2023). Molding the Fear: Representations of fatherhood in clay by violent men. Creative Arts in Education and Therapy (CAET) , 9 (1), 45-60. doi: 10.15212/CAET/2023/9/5. (IF: 0.1, 1 cite) Zarate, R., Lev, M. , Holmwood, C., Speiser, V., & Ma, L. (2023). Editorial. Creative Arts in Educatio and Therapy (CAET) , 9 (1), 1-4. doi: 10.15212/CAET/2023/9/9 (IF: 0.1) Lev, M. (2023). A Pro in Intimacy: The Use of GoPro Camera within Art-Based Research. Creative Arts in Education and Therapy (CAET) , 8 (2), 213 - 224. doi: 10.15212/CAET/2022/8/20. (IF: 0.1) Holmwood, C., Lev, M. , Speiser, V., & Zarate, R. (2023). Editorial. Creative Arts in Education and Therapy (CAET) , 8 (2), 139 - 141. doi: 10.15212/CAET/2022/8/26 (IF: 0.1) Rubesin, H., Teoli, L., Chen, Y.-Y., Fried, D., & Lev, M. (2022). Bridging modalities and playing with identities - Art-based workshop reflections. In: Prior, R. W., Kossak, M., & Fisher, T. A. (Eds.). Applied Arts and Health: Building Bridges across Arts, Therapy, Health, Education, and Community. Intellect Books. (1 cite) Lev, M. , Holmwood, C., Speiser, V., & Zarate, R. (2022). Editorial. Creative Arts in Education and Therapy (CAET), 8 (1), 1 - 2. doi: 10.15212/CAET/2022/7/17 (IF: 0.1) Lev, M. (2022). Artmaking Resilience: Reflections on Art-Based Research of Bereavement and Grief. Creative Arts in Education and Therapy (CAET), 8 (1), 126-138. doi: 10.15212/CAET/2022/8/1 (IF: 0.1, 5 cites) Holmwood Clive, Lay Ron, Lev Michal, & Marcow Speiser Vivien (2022). Editorial. Creative Arts in Education and Therapy (CAET), 7 (2), 110-113. doi: 10.15212/CAET/2021/7/25 (IF: 0.1) Lev Michal (2021 ). Painting an Art-based Research of Intimacy. In T. Yaguri, & D. Merari (Eds.), Art in Action: Teaching, Training, and Research in Art Therapy. UK: Cambridge Scholars. (Chapter 13, 229-249). (4 cites) Lev Michal, Kats Aya & Navoth Gili (2021). In Sickness & In Death: An art-based pedagogical research. In T. Yaguri, & D. Merari (Eds.), Art in Action: Teaching, Training, and Research in Art Therapy. UK: Cambridge Scholars. (Chapter 5, 78-98). Lev, Michal (2020). Art as a mediator for intimacy: Reflections of an art-based research study, Journal of Applied Arts and Health, 11 (3), 299-313. doi: https://doi.org/10.1386/jaah_00041_7 . (IF: 0.2, 14 cites) Lev, Michal (2019). Painting Intimacy: Art-based research of intimacy (PhD Dissertation). Lesley University, Cambridge MA. https://digitalcommons.lesley.edu/expressive_dissertations/60/ (1769 Downloads, 7 cites). Lev, M. (2020). Intimate Painting: Art-based research of intimate experience. Academic Journal of Creative Arts Therapies, 10 (1), 1003-1019. https://en.calameo.com/books/005201130320f3b994cce (Hebrew, unranked)

מופשט < חזרה A.9 A.8 A.6 A.7 A.5 A.4 A.2 A.3 M.3 A.9 A.8 A.6 A.7 A.5 A.4 A.2 A.3 M.3

נסיון נובמבר / 2020 מרצה אורחת, יחד עם ד"ר לאורה טיולי בתכנית לתואר השני מכללת נצרת, רוצ'סטר, ניו יורק, ארה"ב טיפול בהבעה ויצירה (4 נ"ז) יולי / 2020 מרצה אורחת, יחד עם פרופ' שון מקניף בתכנית הדוקטורט אוניברסיטת לסלי, קמברידג', ארה"ב מחקר מבוסס אמנות (9 נ"ז) 2016 - היום חברת סגל, מרצה בתכנית לתואר שני הקריה האקדמית אונו, ביה"ס לחברה ואמנויות - ASA אמנות והתפתחות האדם (2 נ"ז) מבוא לטיפול באמצעות אמנות חזותית א'+ב' (4 נ"ז) אבחון והערכה בטיפול באמנות (2 נ"ז) אבחון והערכה בטיפול באמנות - מסלול המטפלים המנוסים (2 נ"ז) תיאוריות ושיטות בטיפול באמנות חזותית א'+ב' (4 נ"ז) מחקר מבוסס אמנות (2 נ"ז) סטודיו מתקדם וטיפול קצר-מועד באמנות חזותית (2 נ"ז) סמינר מחקרי: אינטימיות ביצירה (3 נ"ז) ניקוד משובי סטודנטים ממוצע: 4.85/5

צבעי מים < חזרה W.6 W.9 W.8 W.2 W.5 W.4 W.1 W.3 W.7

כפות רגליים < חזרה F.5 F.4 F.9 F.8 F.6 F.7 F.1 F.3 W.5

Peer Reviewed Publications לב, מ. (2020). ציור אינטימי: מחקר חוויה אינטימית מבוסס אמנות. מחקר ויצירה במעשה הטיפולי, 10(1), עמ' 1009-1013. לב, מ., בורוכוב, י., אבו גאלי, ס., ובאסל, פ. (2023). לפסל את הכאב: עיבוד היתמות באמצעות תחבושות גבס. בין המילים 22, עמ' 56-77. לב, מ., כבהא, ע., ברקוביץ, ק., והובר, א. (2021). צבעי מים ועיבוד מקרי טראומה בקרב צוותי חירום במד"א. בין המילים 19, עמ' 59-85.

מיכל לב חוקרת I אמנית I מטפלת

יצירתיות - אני מאמין... להיות יצירתי פירושו להשתמש בדמיון שלנו כדי לחלץ מקוריות במחשבה, במוצר או בפעולה. זה כרוך בטיפוס אל המרפסת כדי לצפות במצבים ממרחק, ולאפשר הרחבה ושינוי נקודת המבט. האדם היצירתי שואל, חוקר, ומביט בדברים בעיניים פקוחות, סקרניות, ילדיות שטרם עייפו או דוכאו. היצירתיות מעודדת התמודדות עם אתגרים, מציאת פתרונות, חדשנות, תעוזה, ומחזיקה באמונה שהכל, אכן אפשרי. "המבוגר היצירתי הנו הילד שניצל..." אורסולה לגווין

המשחק מ?בפנים נולד כחלק ממחקר הדוקטורט שלי העוסק בחיבור בין יצירה לאינטימיות. זהו כלי המזמין שעות של הנאה בתוך המשפחה המצומצמת והרחבה, המאפשר היכרות מעמיקה עם האנשים סביבנו, ואינו דורש ידע או הכנה מוקדמים. כל אחד יכול ומוזמן לשחק, באופן שאינו מאיים או מכביד. המשחק מבטיח צחוק, הקשבה, סקרנות, ורגעים אינטימיים גם עבור הביישנים וסרבני השיחה שביננו. לפרטים

אינטימיות < חזרה I.7 I.9 I.8 I.6 I.5 I.3 I.1 I.4 I.2

עקרונות הטיפול זוגות שמגיעים אלי לסטודיו כבר יודעים להתחיל כל מפגש בהכרת תודה, ציון של דבר חיובי שקרה להם במהלך השבוע. משהו שהפתיע אותם, מחווה מרגשת שעשו בשבילם - קטנה כגדולה, רגע משמעותי. הבקשה שלי לעצור ולזכור רגעים כאלה מאפשרת לאדם להרגיש בעל ערך, להרגיש נאהב, וראוי לפידבק חיובי. אני מבקשת מהם לספר על הרגע בקול רם, והם נזכרים כי הנם יותר מאשר הבעיות עמן כולנו מתמודדים. ההיפך מן הדיכאון אינו בהכרח האושר, אלא היצירתיות והגמישות. עבודה עמן בזמן הטיפול מדגישה את היכולת, הכוחות, התבונה המצויה בנו. היצירה בטיפול אינה ממוקדת בכישרון. היא מפנה מקום וזמן לעיסוק במלאכה, לגעת בחומרים בידינו ולמצוא פתרונות לאתגרים שהם מזמנים. תחושת המסוגלות שממלאה אותנו בשעת התמודדות עם אתגר, בניסיונות יצירתיים לפתור בעיה - מתפקדת כתרופה מונעת, המניעה אותנו בבריאות. פילוסופית הטיפול שלי מתמקדת במה שעובד עבור כל אחת ואחד מאתנו. הסטודיו מציע כר פורה להתנסות, משחק וחקירה בעזרת מוסיקה, צבעים, תנועה, דרמה, ועוד חומרים. בתוך ההוויה היצירתית עולים תכנים מורכבים. ביניהם צללים המושלכים אל החומר, הסופג ומכיל. הטיפול יאיר נקודות עיוורות שלנו ויעזור לנו למתוח שרירים, להגמיש מחשבה, להשתנות.

מיקס מדיה < חזרה M.3 M.9 M.8 M.7 M.1 M.5 M.6 M.4 M.2